Les cours hebdomadaires du DES
Organisation des enseignements du mardi de 14h à 17h
Les enseignements dans le cadre du DES se déroulent tous les mardis après-midi de 14h à 17h dans les locaux de la faculté de médecine (pôle formation ou pôle recherche selon disponibilités). Chaque semaine, une invitation est adressée à l’ensemble des internes. Merci de bien vouloir y répondre systématiquement pour chacun des enseignements afin qu’ils puissent être assurés dans les meilleures conditions. Le calendrier des enseignements est disponible dans l'espace dédié. Vérifiez bien chaque semaine la salle où se déroule la formation qui est susceptible de changer. Celle-ci est toujours indiquée dans le calendrier.
Crédit photos : ANAA Copyright 2012
Cycles thématiques
Les cours du mardi après-midi sont organisés selon des cycles thématiques. Quatre à cinq cycles sont proposés au cours de l’année. Ainsi à l’issue des 4 années du DES un large panel de disciplines aura été abordé.
Séance du "Journal Club"
Quatre séances de Journal Club seront proposées au cours de l’année. À chaque séance, cinq ou six internes seront désignés pour présenter à l’oral un article de leur choix, en 15 minutes environ. Chaque présentation sera suivie de 15 minutes d’échanges animés par un senior.
Séances d'apprentissage par les pairs
Deux séances d’apprentissage par les pairs seront proposées au cours de l’année. Au cours de ces séances trois internes expérimentés (de 3ème ou de 4ème année) présenteront un travail qu’ils auront réalisé au cours d’un stage ou proposeront une formation sur un thème de leur choix. Pour les plus jeunes il pourra s'agir de répétition des enseignements universitaires.
Mise à niveau [obligatoire pour les internes de premier semestre]
En parallèle des enseignements du mardi après-midi destinés à l'ensemble des internes, des séances de mise à niveau pour les premiers semestres seront proposées aux mois de novembre et de décembre.
Les cycles thématiques 2017-2018
Les détails concernant le contenu de chaque cycle ainsi que les supports de cours sont disponibles dans la section Contenu Pédagogiqe ou en cliquant directement sur l'icône du cycle correspondant.
INFORMATIQUE
MÉDICALE
PRÉVENTION PROMOTION DE LA SANTE
BIOSTATISTIQUES
COMMUNICATION ORALE ET CONGRES
Les cycles thématiques 2016-2017
Les détails concernant le contenu de chaque cycle ainsi que les supports de cours sont disponibles dans la section Contenu Pédagogiqe ou en cliquant directement sur l'icône du cycle correspondant.
LES SYSTÈMES D'INFORMATION POUR
LA SANTE PUBLIQUE
LA PROTECTION
SOCIALE :
PRINCIPES ET ENJEUX
ECONOMIE
DE LA SANTE
INFORMATION MÉDICALE À L'HÔPITAL
Les séances de Journal Club
Consignes pour la structuration des présentations
Vous présenterez l'article en 15 minutes en utilisant le plan IMRaD (Introduction, Méthodes, Résultats et Discussion). La présentation devra également comporter une diapositive de critique de l'article et une diapositive de commentaires (cf. slider de droite).
À l’issue de chaque séance, vous rédigerez un compte-rendu en anglais de l'article discuté afin de les poster sur Pubmed Commons*. Chaque compte-rendu sera préalablement relu et validé par un senior.
(*) Pubmed Commons est le système de commentaire d'article mis en place par le NCBI. Ce système permet de créer des comptes particuliers liés à un Journal Club. Cela permettra de valoriser les séances de Journal Club et de participer à une meilleure visibilité de la Santé Publique sur Lille.
Cours de mise à niveau pour les internes de premier semestre
Mise à niveau en Bureautique
WORD
EXCEL
POWERPOINT
Mise à niveau en Bibliographie
Des enseignements diversifiés chaque semaine, mais…
Nous vous rappelons que la mise en place d’un programme d’enseignements diversifié et de qualité nécessite de solliciter des intervenants extra-universitaires et extra-hospitaliers qui sont missionnés par leur structure de rattachement à titre gracieux.
Afin que ce système puisse perdurer et encore s’enrichir il est donc indispensable que vous manifestiez votre intérêt pour votre formation au travers d’une présence très régulière à ces cours. Nous tiendrons compte de votre assiduité à ces enseignements pour vos demandes de formations complémentaires, d’inter-CHU, ou de lettres de recommandations.